”Barn som inte skrattar lär sig ingenting”

Så sade en lågstadielärare på en utbildningsdag jag höll för många år sedan. Hon undervisade nyanlända flyktingbarn, många svårt traumatiserade, stumma och rädda efter hemska upplevelser av krig eller terror i hemlandet. Känslan avgör Läraren sade: ”Mitt viktigaste jobb är … Läs mer

Share

Datorer i klassrummet? ”Idel nackdelar”

Rainer Nyberg, professor i pedagogik i Vasa, var ivrig förespråkare för IT och datorer i utbildningen. Själv använde han bara trådlös teknik. Men han tvärvände och varnar nu för tekniken. Först blev Rainer själv känslig för det trådlösa, det började … Läs mer

Share

Om läsande, lärande, pennor och datorer

Sveriges skolor har omfamnat den nya tekniken i lärandet utan att egentligen veta något om dess effekter. Eftersom man i många andra sammanhang efterlyser det som brukar kallas evidensbasering är denna tilltro utan bevis frapperande. Det finns dock studier som … Läs mer

Share

Är dyslexi verkligen en funktionsnedsättning?

Jag läste nyligen en artikel om talböcker och ljudböcker. Där stod att den som har svårt med läsning i stället kan ”läsa med öronen”. Jag funderade en stund på uttrycket: var det inte något konstigt med det? Så kom jag … Läs mer

Share

Att kunna men inte veta

Under min skoltid (nu talar vi 1950-tal) stod det överst på våra betyg: Kunskaper och färdigheter.Kunskaper var sådant vi visste och kunde berätta om, färdigheter var sådant vi kunde göra (i gymnastik, slöjd och teckning exempelvis). Kunskaper lyssnar eller läser … Läs mer

Share

Att flytta från ADHD

I radions program Skolministeriet den 18 mars nämndes två viktiga – och betänkliga – fakta. På 10 år har antalet neuropsykiatriska diagnoser, som ADHD, hos barn 7-dubblats! Och: på 5 år har medicineringen mot ADHD 3-dubblats. Detta från en redan … Läs mer

Share

Tomma kalorier

Radiopsykologen fick ett samtal från en nittonårig kvinna, Sofia. Hennes fråga: ”Är det bara jag som har mobilångest?” Hon berättade: ”Jag känner mig trängd. Jag blir beroende av att gå in och kolla vad de andra har för sig. Som … Läs mer

Share