En vän till mig berättade häromdagen att hon undrar lite över sitt tilltagande dåliga minne. Som den rationella person hon är har hon börjat anteckna allting hon behöver komma ihåg. Nu har hon upptäckt samma sak hos två av sina … Läs mer
Kategoriarkiv: Lärande
På tapeten just nu: vad händer med det lilla barnet om den vuxne pratar i mobil eller stirrar på sin platta långa stunder? För att förstå det behöver vi se lite närmare på det finstämda samspel som ständigt pågår mellan ett litet … Läs mer
Sedan ett år tillbaka hämtar jag barnbarnet på dagis två gånger i veckan. Varje gång jag kommer händer samma sak. Flera av de andra barnen uppmärksammar mig. Sedan utbryter en febril aktivitet. Någon pekar på Felicia så att jag ska … Läs mer
Jag läste nyligen en artikel om talböcker och ljudböcker. Där stod att den som har svårt med läsning i stället kan ”läsa med öronen”. Jag funderade en stund på uttrycket: var det inte något konstigt med det? Så kom jag … Läs mer
För några år sedan sade dottern: ”Jag tror vi ska ta mormor till en minnesutredning”. Jag blev förvånad. Dement? Nej, det kunde jag inte tänka mig. Hon hade länge varit ganska nedstämd. Och hon, som tidigare hade varit praktisk och … Läs mer
Under min skoltid (nu talar vi 1950-tal) stod det överst på våra betyg: Kunskaper och färdigheter.Kunskaper var sådant vi visste och kunde berätta om, färdigheter var sådant vi kunde göra (i gymnastik, slöjd och teckning exempelvis). Kunskaper lyssnar eller läser … Läs mer
Den mänskliga hjärnan har många fascinerande egenskaper. Bland annat har den en drift att förstå. Det betyder att den ständigt frågar: ”Varför?” Detta är vad en forskare, Peter Gärdenfors, kallar ”en kausaldrift”. Boken där han nämner detta heter mycket riktigt … Läs mer
En hjärnforskare som jag intervjuade sade till mig: ”Det är styrkan i känslan som framför allt avgör hur starkt minnet blir”. Detta betyder att det som framför allt avgör vad du lär dig är vad som blir känslomässigt viktigt för … Läs mer
När hjärnforskarna får fram nya rön om hjärnan handlar det påfallande ofta om att hjärnan är mer flexibel, plastisk, formbar, läraktig, än man nyss trodde. Vi kan alltid lära nytt Inom medicinen ansågs det till exempel länge att träning efter … Läs mer