Dåligt minne? Det har mössen också

En vän till mig berättade häromdagen att hon undrar lite över sitt tilltagande dåliga minne. Som den rationella person hon är har hon börjat anteckna allting hon behöver komma ihåg. Nu har hon upptäckt samma sak hos två av sina … Läs mer

Share

En god människa del 3

I tidigare bloggar om En god människa har jag skrivit om att hjälpsamhet visar sig redan i ettårsåldern och att den tycks vara inbyggd hos oss människor. Vår hjärna belönar oss alldeles automatiskt när vi är hjälpsamma. Yttre belöning mot … Läs mer

Share

En god människa del 2

Härom veckan, som motbild mot ondskan, skrev jag om de hjälpsamma ettåringarna. Och det verkar faktiskt som om hjälpsamhet är inprogrammerat i den mänskliga hjärnan. Det tyder belöningssystemets verksamhet på. Dygden är sin egen belöning Hjärnans belöningssystem är det som … Läs mer

Share

En släng av TGA

De senaste dagarna har jag gjort två minnestabbar som inte är roliga. Jag glömde, för första gången på alla år, att ta med datorn till en föreläsning jag skulle hålla. Turligen räddades jag av dem som höll lokalen. Sen skulle … Läs mer

Share

Ensamhet, rasism och hatbrott

En ung man hugger ihjäl människor med annan hudfärg i en skola. Är det rasism, alltså sjuka värderingar, som är orsaken? Eller ska vi leta någon annanstans efter de djupaste orsakerna? Förlust av hopp? Ola Larsmo, författare och försvarare av … Läs mer

Share

Är dyslexi verkligen en funktionsnedsättning?

Jag läste nyligen en artikel om talböcker och ljudböcker. Där stod att den som har svårt med läsning i stället kan ”läsa med öronen”. Jag funderade en stund på uttrycket: var det inte något konstigt med det? Så kom jag … Läs mer

Share

Det mesta är inte ord

För några år sedan sade dottern: ”Jag tror vi ska ta mormor till en minnesutredning”. Jag blev förvånad. Dement? Nej, det kunde jag inte tänka mig. Hon hade länge varit ganska nedstämd. Och hon, som tidigare hade varit praktisk och … Läs mer

Share

Att kunna men inte veta

Under min skoltid (nu talar vi 1950-tal) stod det överst på våra betyg: Kunskaper och färdigheter.Kunskaper var sådant vi visste och kunde berätta om, färdigheter var sådant vi kunde göra (i gymnastik, slöjd och teckning exempelvis). Kunskaper lyssnar eller läser … Läs mer

Share