Om minnet igen

Jag funderar mycket över minnet. Detta eftersom inte bara jag utan också många andra klagar över dåligt minne. De som är uppe i sextio-sjuttioårsåldern tänker: åldrandet. Och kanske, med bävan: begynnande demens? Men faktum är att också yngre personer glömmer. … Läs mer

Share

Dåligt minne? Det har mössen också

En vän till mig berättade häromdagen att hon undrar lite över sitt tilltagande dåliga minne. Som den rationella person hon är har hon börjat anteckna allting hon behöver komma ihåg. Nu har hon upptäckt samma sak hos två av sina … Läs mer

Share

En god människa del 3

I tidigare bloggar om En god människa har jag skrivit om att hjälpsamhet visar sig redan i ettårsåldern och att den tycks vara inbyggd hos oss människor. Vår hjärna belönar oss alldeles automatiskt när vi är hjälpsamma. Yttre belöning mot … Läs mer

Share

Många studier visar att mobiler orsakar oxidativ stress

Hört talas om oxidativ stress? Det har skrivits mycket om det på senare år, eftersom det har visat sig vara en viktig process i många olika sjukdomstillstånd. För att undvika detta har många börjat äta livsmedel som innehåller antioxidanter, exempelvis … Läs mer

Share

Det är inte rasismen som är problemet

Det håller på att hända något i debatten om rasism. Det kommer in nya resonemang. Det är viktigt att vi börjar förstå att det inte är argument som omvänder rasister eller förebygger hatbrott. Jag har tidigare många gånger noterat att … Läs mer

Share

Ensamhet, rasism och hatbrott

En ung man hugger ihjäl människor med annan hudfärg i en skola. Är det rasism, alltså sjuka värderingar, som är orsaken? Eller ska vi leta någon annanstans efter de djupaste orsakerna? Förlust av hopp? Ola Larsmo, författare och försvarare av … Läs mer

Share

Är dyslexi verkligen en funktionsnedsättning?

Jag läste nyligen en artikel om talböcker och ljudböcker. Där stod att den som har svårt med läsning i stället kan ”läsa med öronen”. Jag funderade en stund på uttrycket: var det inte något konstigt med det? Så kom jag … Läs mer

Share

Att kunna men inte veta

Under min skoltid (nu talar vi 1950-tal) stod det överst på våra betyg: Kunskaper och färdigheter.Kunskaper var sådant vi visste och kunde berätta om, färdigheter var sådant vi kunde göra (i gymnastik, slöjd och teckning exempelvis). Kunskaper lyssnar eller läser … Läs mer

Share